Recherche documentaire et conception de mémoire

Partie 1: Recherche documentaire

  • Chapitre 1. Définition du sujet
    • Intitulé du sujet
    • Liste des mots clés concernant le sujet
    • Rassembler l'information de base (acquisition du vocabulaire spécialisé, signification des termes, définition linguistique)
    • Les informations recherchées
    • Faire le point sur ses connaissances dans le domaine.
  • Chapitre 2. Sélectionner les sources d'information
    • Type de documents (Livres, Thèses, Mémoires, Articles de périodiques, Actes de colloques, Documents audiovisuels…)
    • Type de ressources (Bibliothèques, Internet…)
    • Evaluer la qualité et la pertinence des sources d’information
  • Chapitre 3. Localiser les documents
    • Les techniques de recherche
    • Les opérateurs de recherche
  • Chapitre 4. Traiter l’information
    • Organisation du travail
    • Les questions de départ
    • Synthèse des documents retenus
    • Liens entre différentes parties
    • Plan final de la recherche documentaire
  • Chapitre 5. Présentation de la bibliographie
    • Les systèmes de présentation d’une bibliographie (Le système Harvard, Le système Vancouver, Le système mixte…)
    • Présentation des documents.
    • Citation des sources

Partie 2 : Conception de mémoire

  • Chapitre 1. Plan et étapes du mémoire
    • Cerner et délimiter le sujet (Résumé)
    • Problématique et objectifs du mémoire
    • Les autres sections utiles (Les remerciements, La table des abréviations…)
    • L'introduction (La rédaction de l’introduction en dernier lieu)
    • État de la littérature spécialisée
    • Formulation des hypothèses
    • Méthodologie
    • Résultats
    • Discussion
    • Recommandations
    • Conclusion et perspectives
    • La table des matières
    • La bibliographie
    • Les annexes
  • Chapitre 2. Techniques et normes de rédaction
    • La mise en forme. Numérotation des chapitres, des figures et des tableaux.
    • La page de garde
    • La typographie et la ponctuation
    • La rédaction. La langue scientifique : style, grammaire, syntaxe.
    • L'orthographe. Amélioration de la compétence linguistique générale sur le plan de la compréhension et de l’expression.
    • Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données.
  • Chapitre 3. Atelier
    • Etude critique d’un manuscrit
  • Chapitre 4. Exposés oraux et soutenances
    • Comment présenter un Poster
    • Comment présenter une communication orale.
    • Soutenance d’un mémoire
  • Chapitre 5. Comment éviter le plagiat ?
    • (Formules, phrases, illustrations, graphiques, données, statistiques,...)
    • La citation
    • La paraphrase
    • Indiquer la référence bibliographique complète