HOME / SEMESTRE 3 SYSTèMES DES TéLéCOMMUNICATIONS /

Recherche documentaire et conception de mémoire

 

  • Partie I- : Recherche documentaire
  • Chapitre 1. Définition du sujet
    1. Intitulé du sujet
    2. Liste des mots clés concernant le sujet
    3. Rassembler l'information de base (acquisition du vocabulaire spécialisé, signification des termes, définition linguistique)
    4. Les informations recherchées
    5. Faire le point sur ses connaissances dans le domaine
  • Chapitre 2. Sélectionner les sources d'information
    1. Type de documents (Livres, Thèses, Mémoires, Articles de périodiques, Actes de colloques, Documents audiovisuels…)
    2. Type de ressources (Bibliothèques, Internet…)
    3. Evaluer la qualité et la pertinence des sources d’information
  • Chapitre 3.  Localiser les documents
    1. Les techniques de recherche
    2. Les opérateurs de recherche
  • Chapitre 4. Traiter l’information
    1. Organisation du travail
    2. Les questions de départ
    3. Synthèse des documents retenus
    4. Liens entre différentes parties
    5. Plan final de la recherche documentaire
  • Chapitre 5. Présentation de la bibliographie
    1. Les systèmes de présentation d’une bibliographie (Le système Harvard, Le système Vancouver, Le système mixte…)
    2. Présentation des documents.
    3. Citation des sources.
  • Partie II : Conception de mémoire
  • Chapitre 1. Plan et étapes du mémoire
    1. Cerner et délimiter le sujet (Résumé)
    2. Problématique et objectifs du mémoire
    3. Les autres sections utiles (Les remerciements, La table des abréviations…)
    4. L'introduction (La rédaction de l’introduction en dernier lieu)
    5.  État de la littérature spécialisée
    6. Formulation des hypothèses
    7. Méthodologie
    8. Résultats
    9. Discussion
    10.  Recommandations
    11. Conclusion et perspectives
    12.  La table des matières
    13. La bibliographie
    14.  Les annexes
  • Chapitre 2. Techniques et normes de rédaction
    1. La mise en forme. Numérotation des chapitres, des figures et des tableaux.
    2. La page de garde
    3. La typographie et la ponctuation
    4. La rédaction. La langue scientifique : style, grammaire, syntaxe.
    5. L'orthographe. Amélioration de la compétence linguistique générale sur le plan de
    6. la compréhension et de l’expression.
    7. Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données
  • Chapitre 3. Atelier
    1. Etude critique d’un manuscrit
  • Chapitre 4. Exposés oraux et soutenances
    1. Comment présenter un Poster
    2. Comment présenter une communication orale.
    3. Soutenance d’un mémoire
  • Comment éviter le plagiat ?
    1. (Formules, phrases, illustrations, graphiques, données, statistiques,...)
      • La citation
      • La paraphrase
      • Indiquer la référence bibliographique complète